課程內容特色

        以在地深耕、自主學習、國際接軌，學中作/做中學的精神為策略目標，有效整合人社院傑出的師資（其中不乏全國知名的作家、評論家、翻譯家，以及具有豐富媒體經驗的教授），並邀請國內外學界大師或業界、藝文界具有實作經驗的名師，透過創新的課程設計-人文社會科學學院微課程。

        因應數位時代人文與社會學科人才需求，院基礎學程於106學年度第1學期起，實驗性增設創新規劃人文社會科學領域相關的跨科系理論入門或且具實務製作工作坊屬性之「人文社會科學學院微課程」，採密集上課，邀請國內外學界、業界、藝文界之專家學者，透過蒞校授課或舉辦實務工作坊的方式進行，提升同學理論入門視野或教師所傳授之實作技能。   

特殊創意/活動規劃

        在傳統開課模式之外，規劃人文社會科學領域相關且具工作坊屬性的微課程，以開設實務製作相關工作坊且密集上課的方式，邀請業界或藝文界具有實作經驗的名師或國內外學界大師於學期中周末時前來授課，藉此密集專業課程，強化因應數位時代人文人才需求革新教學內容與評量方式的靈活度。

教學策略/教學方法

        在傳統開課模式之外，規劃人文社會科學領域相關且具工作坊屬性的微課程，以密集上課或開設實務製作工作坊的方式，邀請國內外學界大師或業界、藝文界具有實作經驗的名師或於學期中周五下午至周一上午之時段前來授課，透過密集課程，在18小時課程內，訓練並指導同學。

課程效益

        透過業界或藝文界具有實作經驗的名師或國內外學界大師開設密集專業課程，提升同學理論入門視野或教師所傳授之實作技能，培養學生在地深耕之視野與實踐能力，將具體且有效地推動本校人文社會領域教學的創新與整合，協助花蓮與國際接軌，並藉此凝聚師生的在地參與和地方認同。

        迄今共開設7門創新課程「人文社會科學學院微課程」：建構新媒體網路平台工作坊I、II、青年前瞻工作坊、地方再現工作坊、日記電影製作工作坊、翻譯與編輯工作坊、文案規劃與行銷，共計214人次選修。