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國立東華大學人文社會科學學院

National Dong Hwa University College of Humanities and Social Sciences

108學年度院級優良導師典範專區

108學年度院優良導師典範

本學年度人文社會科學學院優良導師們運用「全人關懷、機敏應變、勇於承擔,實為可堪彰顯之典範價值。


社會學系
蔡侑霖助理教授

       我們常說侑霖老師「社會系夜間部主任」!系上同學發生問題,都有侑霖老師隨時待命,他幾乎是24小時提供各式服務,也隨時能夠陪伴、照顧有需要的同學,成為同學們最緊密的好夥伴。

       侑霖老師為人敦厚,待人誠懇,關心學生,積極參與各項學生活動,無論是課業、社團、生活上有關學生的事務,皆會看到侑霖老師的身影

       此外,在他的關懷下,曾成功阻止學生遭遇的危險;也一直默默提供有需要的同學生活資源。

       而且侑霖老師也是一位有理念、願意付出的教師,他除了擔任同伴社的指導老師,以行動支持學生的用心;也藉由陪伴,帶動社會系各班學生組成讀書會、辦理各項自主學習活動,成功推動社會系學生的學習風氣。

       侑霖老師除了社會系上活動外,也經常帶領學生參與校外活動,豐富學生社會參與的經驗,對學生未來的生涯規劃有積極正面的影響。因此,社會系推薦蔡侑霖老師為優良導師。佑霖老師更充分符合本學年度院優良導師之典範價值-「全人關懷、機敏應變、勇於承擔」,系院均樂於推薦他代表參選校優良導師典範。


財法所暨法律學系
莊錦秀專案副教授

      莊老師關懷學生無微不至,對系上及學生舉辦活動皆熱情參與,關切學生付出深厚的感情;與學生互動良好、關係密切,並時常關心學生生活起居,延續師生關係至日常生活之中。

       關懷學生考試及生活,辦理讀書會參與模擬辦論賽、輔導學生成績,共同討論生涯規劃、國家考試及研究所生涯出路。
協助處理學生突發事件及法律事件,發現學生有困難與問題時主動提供協助,積極辦理法律課程讀書會,開辦補救教學提升法律課程知識,並觀察學生發現相處有異遇狀況時適時輔導,除了提升學生成績及法律專業能力,更從生活與人際關係上關心學生,莊老師確實是熱心關切學生的好導師。
莊老師更充分符合本學年度院優良導師之典範價值-「全人關懷、機敏應變、勇於承擔」,系院均樂於推薦他代表參選校優良導師典範。
 


中國語文學系
巫俊勳副教授

       巫老師是中文系學生事務方面專門負責的老師,他連續擔任導師已屆三年,依中文系規定任導師滿二年可休一年,但巫老師本於愛護學生之心,主動繼續擔任導師一職,其解決學生事務不遺餘力,主動關懷學生,更主動與系所主管商討協助處理學生事務,有好幾次,學生發生臨時狀況,巫老師都是第一個抵達現場處理的老師。其更主動與學生家長聯繫,取得了家長對學校的信任。由於有巫老師的付出,讓系上同學感受到學校的關懷,更充分符合本學年度院優良導師之典範價值-「全人關懷、機敏應變、勇於承擔」,故推薦之。


華文文學系
李依倩副教授

      依倩老師學養豐富且個性率真,甚受學生歡迎。擔任導師期間,對學生關懷備至,樂於為同學解答任何學習及生活上的困惑,並且積極參與各項學務活動,是本系導師表率。


英美語文學系
沈乃慧副教授

        乃慧老師除了平時關心學生的課業與生活,遇到學生有家庭、經濟或心理等問題時,也能積極協助,並對學生的課外活動提供建議,是一位能真正輔導學生的導師。


英美語文學系
嚴愛群副教授

       愛群老師平日能關懷學生,更能舉辦許多導生活動,或者介紹導生參加各種學習相關的活動,並輔導學生的心理問題,堪稱十分照顧學生,並與學生打成一片的好導師。


歷史學系
許育銘副教授

       許育銘老師一直都是碩士班研究生的導師,平日積極透過座談會、讀書會、導生聚活動和不定期點心餐聚,以及社群媒體與通訊軟體等途徑關懷、瞭解學生的生活與課業狀況,並給予引導,同時嚴格督促學生之課業與研究。學生口中的「天皇」老師雖嚴格,但關懷學生之心溢於言表,例如考量茹素學生,每次導生聚餐都特別考量安排,讓學生感到安心與溫暖;晚上在研究生研究室看到疲憊或沮喪的學生,也會帶他們去吃飯聊天,讓他們舒壓不少;註意到高關懷學生做筆記之不便,他特地找了相關App網站與學生分享。

       此外,許育銘老師亦經常關注研究生於學術研究方面的需求,經常透過社群媒體提供學術活動與出版消息,並主動爭取設備、圖書與資料庫購置,甚至主動提供相關研究生活動經費並積極參與。

       透過以上各種方式,許育銘老師為本系碩士班研究生營造了友善而溫馨的學習與研究環境,應獲得優良導師典範肯定與支持。

 


經濟學系
林燕淑教授

        林燕淑老師是東華創校以來最棒最用心的老師!林老師的教學模式清楚又細節,又願意花時間與學生討論個體經濟學的概念,解答學生的專業知識疑惑,這是經濟學這堂課最需要的方式,讓更多學生散開經濟的烏雲,足為東華大學所有教師的表率。除此之外,林老師經常使用課餘的時間輔導學生,對導師班的學生噓寒問暖,瞭解學生的困難及需求並適時提供必要協助,因此值得推薦。


經濟學系
李娓瑋副教授

       在東華很難得也很幸運能遇到李娓瑋這種好老師! 她是東華最棒最用心的老師!李老師用她對經濟了解的程度,加上好的教學品質,有許多值得稱許的「好課」,促使經濟學這門科學沒有進入障礙。對於大多數人來說是心理障礙,害怕經濟學,但是李老師的教學模式清楚又細節,又願意討論,是經濟學這堂課最需要的方式,讓更多學生散開經濟的烏雲,其實經濟學是非常有趣的,不僅訓練邏輯更是更明白許多經濟議題的理論。除此之外,娓瑋老師對導師班學生的用心輔導,在經濟系有目共睹,值得推薦。


社會學系
陳素梅副教授

      隻身來到花蓮的素梅老師,最能同理學生來到花蓮孤單、焦躁與不安的心情,故素梅老師經常透過FB、IG、課程、導生聚、Office hour的時間,主動或被動的關心學生,隨時留意學生的最新動態,協助學生找到資源解決目前困境,包含申請獎學金、撰寫計畫、升學等資訊。素梅老師也經常辦理演講及參訪,積極維護學生的權利。對學生來說,素梅老師就像他們的朋友一樣親切,可以商討、陪伴與支持。故本系推薦素梅老師為優良導師。


公共行政學系
魯炳炎教授

       魯炳炎老師是該系非常具有責任心與愛心的老師,始終主動關懷學生,協助其解決諸多生活與學習上的問題。魯老師定期透過導生聚的機會與學生談天,協助他們在課業安排以及生涯規劃等各方面的疑惑排解。尤其當學生生病或受傷時,魯老師都能於第一時間前往醫院探視學生。此外,魯老師特別關注轉學或轉系生的學習與生活適應問題,常常主動探詢他們的各種近況。魯老師尤其透過言教與身教,為學生樹立了良好的作人典範,是一位踏實真誠、溫良敦厚的導師,足堪本系同仁之典範,本系故而作成推薦其為優良導師之決議。

       魯老師帶過的學生也提到,老師在課堂經常透過時事分析,教育我們理解現實環境可能遭遇的困境,並且指引我們如何學習面對,以及可以處理的方式有那些,更時時提醒我們「做一個誠實而不貪贓枉法的人」。

       而課堂之外,不論是不是導生,老師也會私下主動關心生活及學習狀況,提供自身經驗給予意見,老師總會提供幾種建議,分析每個處理方式會有什麼結果,讓我們自己學會判斷,學會決定處理方式,那怕結果不如預期,也要學習如何面對挫折,並且把每件事做好。

       這些經驗都成為自己成長的種子,讓自己面對事情能夠獨立思考,不人云亦云,最重要的是能夠面對挫折之後,繼續把事情做好的態度。老師日常的教育:「做一個誠實而不貪贓枉法的人」,不論經過多少日子,在我們的記憶裡仍然是很清晰,並且時時提醒著自己。


公共行政學系
羅  晉副教授

      羅晉老師是本系頗受學生歡迎的好老師,平日主動關懷學生的課業及生活狀況,更常常藉由參與學生所舉辦的各式活動,融入同學們的學習生活裡。

       羅老師除了定期與學生聚會,瞭解他們學習生活上所遭遇的各種困難外,以常常透過個人的經驗分享,協助同學解決各種學習與生活上的問題。尤其難能可貴的地方是,羅老師無分本國學生與外籍學生,同樣給予前來短期交換的境外生所需的各種生活關懷與學習輔導,時常主動連繫他們在東華的學習生活狀況。

       值得我們在此特別讚許羅老師的一點是,羅老師特別關心本系家境清寒同學在學校的各種學習與生活狀況,主動透過給予各種工讀的機會,鼓勵他們積極向上。遇有同學生病或受傷,羅老師亦都能主動前往關懷。羅老師也鼓勵同學們參與各種證照的檢定考試,激勵他們培養學業以外的其他專長。

       羅老師善用現代網路科技的便利,常以FB和Line等通訊工具關懷學生的學習狀況與生活起居,是一位值得我們表揚的模範導師。

 


諮商與臨床心理學系
王沂釗副教授

       沂釗老師獲選諮臨系本年度優良導師典範,兼任心理諮商輔導中心行政工作,身體力行健康的生活,熱愛運動與大自然、也鼓勵學生養成正向的心理習慣。於導生發生重大車禍與傷病時,提供學生與其家人有關醫療事務處理之協助、家人到校後的安置與後續的法律服務,使學生能夠安心地養傷;當學生有緊急的情緒困擾事件時,能給予溫暖關懷與專業上的協助。在一般的導師業務上,會善用課堂宣導心理衛生觀念,鼓勵與帶領學生們從事課外之社會實踐與跨校的交流,一方面以身作則地服務社會,落實學用合一的教學目標,另一方面,也讓同學們體會到本系在花東的在地人文關懷,深感榮耀地和系所一起成長。


諮商與臨床心理學系
林繼偉副教授

      林繼偉老師在導師工作或課堂教學中,多能秉持溫和尊重的態度。他相信學生自我實現的潛能,常以關懷之心,給予他/她們鼓勵和期許。遇學生的疑難或困境,繼偉老師則努力傾聽和理解,從旁陪伴,共同尋求務實的解決之道。從眾多學生反應得知,繼偉老師樂於與學生相處相近,願意分享自己的經驗,並開放時間,和同學交流、討論、或會談。學生有申請獎助學金、升學或求職需要時,他總是悉心協助,認真扮演推薦或諮詢的角色。

       一直以來,繼偉老師積極參與各項學生活動,舉凡迎新、送舊、謝師、參訪、座談、拍攝畢業照、以及學術活動等,均常見他投入的身影,例如受邀參加108-1系學會主辦的「誰來午餐」,分享個人求學和專業歷程。過去他也曾受邀和學生自組的樂團一同排練,在送舊活動中登台演唱。綜上,他期許自己負責盡職,且以身作則,和學生共同成長。
 

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最後更新日期
2020-09-10